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	[教学教法]体育课堂教学“激趣”点滴谈	10-11
	[理论研究]“减负”之迷惘	10-11
	[理论研究]试议素质教育与体育教学改革	10-11
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理论研究

	新课程背景下展现体育教师个人魅力的四	10-21
	浅谈活动课中体育教师的角色定位	10-13
	当代中学生的亚健康	10-11
	“减负”之迷惘	10-11
	试议素质教育与体育教学改革	10-11
	研究性学习的价值取向及目标定位	10-11
	体育教学中学习动机的激发与维持	10-11
	“健康第一”需要人人参与	09-25

教学教法

	体育课堂教学“激趣”点滴谈	10-11
	体育教学中培养学生自信心	09-21
	跑操训练中的一些心得体会	09-16
	小学体育教学反思	09-07
	浅谈低年级体育教学中自主学习能力的培	08-24
	原地推铅球的教学步骤	08-14
	浅析课的设计思路谈如何上好体育课	08-12
	体育教学中怎样防止和纠正错误动作	07-26

课余训练

	运动员早期选拔与训练问题的再认识	10-14
	中学体育教师训练观念要转变	10-12
	短跑中积极送髋的重要性和训练方法	09-07
	原地推铅球技术的教学步骤	08-20
	中学体育教师训练观念要转变	06-30
	试论农村小学业余跳远运动员的选材和专	06-30
	浅析提高跳远运动员助跑速度和准确性	06-24
	农村中学体育特长生的培养	03-06

心理德育

	调控情绪是篮球运动员的必修课	09-25
	体育教学中如何进行德育渗透	06-30
	女学生在月经期对体育运动的畏惧心理分	06-24
	浅析体育游戏在高中学生体育课教学中的	06-24
	利用校园体育文化活动对学生	03-09
	如何加强情感教育来提高体育教学的质量	11-04
	浅谈体育教学对加强小学生心理健康的研	10-27
	师生间“距离”与教育教学效果	10-22

信息技术

	CAI课件在中学体育教学中的运用尝试	06-24
	新课程背景下体育教学渗透德育的探索	11-18
	浅谈信息技术进入体育教学是否必要	06-01
	多媒体技术在体育教学中的运用	05-23
	让信息技术为体育课堂教学添翼	04-11
	多媒体课件的运用与新课改理念的融合与	12-14
	对说课活动的点滴认识	12-11
	浅谈普及性健美操的创编	11-04

个人随笔

	品味体育快乐成长	10-21
	对体育与健康课堂教学评价的认识与思考	10-11
	体育教学中的爱和宽容	09-14
	巧用“纪录”激励法	08-06
	现代体育教学如何把握技能教学的度	07-26
	练习步骤不合理的表现及对策	07-26
	弹性体育教学管理的实施方法	07-26
	体育课堂教学的导入技巧	07-26

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